求测量实习报告

1、工程测量实习报告1500【一】 实习时间： 实习地点： 小组成员： 组长：； 组员： 指导教师： 实习目的： 实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。

2、工程测量实习报告篇一 为了巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。我们开展了工程测量实习，以下是我的实习报告。

3、测区简介 我们小组的测量区域是教学区的东半面。该测区有两块绿化地，地势较平坦，视野开阔。但考虑到后期画图要求是250*200的面积，我们就把测量的地方向外延伸了，最终变为南北：从马路南面到到教学楼，东西：从教学楼到学校侧门。

4、程测量实习报告 2007-12-9 1900-1-1 9：37：07 心情：好 天气：晴 温度： ℃ 工程测量实习报告 为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

实习内容及步骤

1、锅炉是燃烧过程，将燃料的化学能转化为热能。锅炉机组产生的高温高压蒸汽，其能量转换过程包括燃料燃烧、传热和水的汽化三个步骤。在锅炉中，蒸汽从燃烧室传热到受热面，将热能传递给水，水在吸收热量后汽化为饱和蒸汽，最终变成高温的过热蒸汽。此外，我们还了解了锅炉使用的纯净水，以及锅炉对煤的要求。

2、实习内容及过程写作如下：做会计凭证 虽然以前在学校实习过做凭证但隔一段时间还是会感到手生，一些细节问题容易被忽略。有些实际问题分析起来有点棘手。但在师傅的耐心辅导下我渐渐熟悉起来。后来看到师傅忙时我会主动要求帮忙做事，尽量找一些锻炼自己的机会。

3、篇一 实习目的：巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。实习时间：20XX年XX月XX日至XX月XX日。实习单位：XXX公司办公室。实习主要内容：按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。

4、实习内容 学习党的教育方针政策，增强献身人民教育事业的光荣感和责任感。了解本学科的教学目的、教学要求和学科教学特点，掌握基本的教学方法，进行教学工作的初步训练。了解中小学班主任工作的内容和方法，锻炼组织、指导班级教育活动的基本能力。

5、学前教育实习内容如下：观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。

摄影测量与遥感专业和测绘航空摄影专业有什么区别?

其次，两个专业的课程设置也有很大的差别。摄影测量与遥感专业课程包括遥感技术、数字图像处理、GIS技术、环境遥感、数字地球等；而测绘航空摄影专业课程则包括摄影测量、数测地图学、导航定位、激光测高、数字航空摄影等。最后，就就就业前景而言，两个专业在不同领域都有着广泛的就业机会。

这两个专业区别不大，都是测绘类的专业。具体说还是不一样的，航空摄影测量专业是航拍和测绘，遥感专业是地质分析 据初步统计，目前，我国涉及摄影测量与遥感相关专业的一级学科有地理学、测绘科学与技术、地质资源与地质工程。

前者是教育部规定的测绘类大专业，包括了摄影测量（传说中的：低空摄影测量、航空摄影测量）、遥感（航天摄影测量和图像处理）后者是前者数据获取的一个环节：摄影，即数据获取。

大体属于同一领域，不过航空摄影主要是飞机航飞，遥感包括了航飞，但目前主要指的是卫星摄影遥感。如果是男生的话学航空摄影比较好，可以做航飞员，上飞机一个小时200，出外业一般都是有补助的，比做内业好。

郑州测绘学校实训基地

1、郑州测绘学校在登封地区斥资207万元打造了一座全新的实训基地，以提升学生们的技术实践能力。这座基地占地面积达到了8868平方米，首期建设主要包括学生宿舍楼、餐厅以及门卫值班室，总面积为2809平方米，能够容纳超过500名师生同时进行外业教学和实习活动。

2、郑州测绘学校投资207万元在登封新建的外业实训基地投入使用。新建外业实训基地占地面积8868平方米，首期建筑包括学生宿舍楼、餐厅、门卫值班室等，建筑面积2809平方米，可同时接纳500多名师生进行外业教学、实习。

3、河南测绘职业学院是一所以测绘工程技术为特色，工学为主体，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的全日制普通高等职业院校。学校位于河南省郑州市，占地面积约1000亩，校园环境优美，设施设备齐全。学习环境方面，学校拥有一流的教学设施和实验实训基地。

郑州测绘学校的实训基地

郑州测绘学校在登封地区斥资207万元打造了一座全新的实训基地，以提升学生们的技术实践能力。这座基地占地面积达到了8868平方米，首期建设主要包括学生宿舍楼、餐厅以及门卫值班室，总面积为2809平方米，能够容纳超过500名师生同时进行外业教学和实习活动。

郑州测绘学校投资207万元在登封新建的外业实训基地投入使用。新建外业实训基地占地面积8868平方米，首期建筑包括学生宿舍楼、餐厅、门卫值班室等，建筑面积2809平方米，可同时接纳500多名师生进行外业教学、实习。

郑州测绘学校，原名国家测绘局郑州测绘学校，自1978年成立以来，一直致力于测绘应用型技术人才的培养。学校位于郑州市航海路与大学南路交叉口（大学南路1号），占地105亩，是测绘教育的重要基地。该校在2000年划归河南省教育厅管理，并被教育部授予国家级重点中专的称号。

郑州测绘学校坐落在占地105亩的美丽校园内，校园设施完善，包括教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、食堂、礼堂以及足球场和篮球场，这些设施一应俱全，为学生们的学习生活提供了便利。图书馆藏书丰富，为学术研究和知识探索提供了广阔的空间。

摄影测量与遥感技术专业的实践环节

1、摄影测量与遥感技术专业实践环节提供了丰富的实践课程，旨在理论与实践相结合，提升学生的专业技能。首先，学生有机会参与航空摄影测量实习，通过实地操作，理解高空气象摄影的原理和应用。接着，他们将深入数字摄影测量实习，学习如何运用现代数字技术处理和解析遥感影像，掌握空间数据的获取和分析方法。

2、实践学习：摄影测量与遥感技术专业通常包含实地考察、地形测量和图像采集等实践环节。在这些实践中，学生需要使用相机来拍摄照片并进行后续处理和分析。 数据采集：遥感技术涉及使用遥感仪器获取地表信息，其中相机是一种常用的遥感工具。

3、主要课程：测量平差与计算机程序设计、数字化测图技术、控制测量与GPS测量技术、摄影测量、解析摄影测量、遥感技术及应用、地理信息系统原理及应用、地形测量及实习、像片判读调绘实习、数字摄影测量及实习、毕业综合实训与毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。